学习科学知识的好处

俗话说活到老学到老，可见学习对我们来说很重要，因此大家要重视平常的学习生活，下面学大教育网为大家带来学习科学知识的好处，希望能够使大家对学习有更深的认识。

科学的定义主要包含：科学知识、科学思维方法、科学态度。因为中国是应试教育体系，而我们大多都是应试教育的产物，所以，从各位家长念书的年龄开始，我们对科学的理解，更多的是“科学知识”，这也是受我们习惯性思维的影响。 将“科学知识原理”转化为趣味性、游戏化、生活化的课程，深入浅出，将科学知识还原为最浅显的生活原理，最深层次激发孩子的联想，由于没有“经验”的束缚，孩子通常异想天开，通过比较不同事物，能够产生联结性思考，学会举一反三。 但除了知识原理，课程带给孩子更重要的其实是“科学思维”(由联想思维到发散思维，再到逻辑辩证，养成用不同思维方式角度去思考问题的习惯)和“科学态度”(好奇心，客观，细心，耐心，团队协作)。这些都是探索科学必不可少的要素。也是孩子在学习中所能培养和建立的能力素质。

思维是一个人能力水平的体现，决定着孩子将来事业的发展。纵观国内外商界、政界的领袖，都有一个显著的特点，那就是他们都拥有非常卓越的思维能力，“分析问题”和“处理问题”是他们的拿手好戏。 哈佛大学有句校训：人的成功除了能力以外，更重要的是思维方式。 所以，孩子学习科学的目的，除了开拓视野，更重要的就是培养他们科学的思维方式。经过科学家研究证实，3-10岁这个阶段，不仅是孩子智力的高发期(8岁前将完成80%的智力发育)，更是孩子建立思维、养成习惯的黄金时期。我们都说“江山易改、本性难移”，一个人的思维和习惯是从小养成的，而一旦养成，孩子将终生受益，让他们今后的学习工作更有效率，头脑更加灵活，能像领袖们一样去分析问题和解决问题。其实，科学的定义主要包含：科学知识、科学思维方法、科学态度。因为中国是应试教育体系，而我们大多都是应试教育的产物，所以，从各位家长念书的年龄开始，我们对科学的理解，更多的是“科学知识”，这也是受我们习惯性思维的影响。

将“科学知识原理”转化为趣味性、游戏化、生活化的课程，深入浅出，将科学知识还原为最浅显的生活原理，最深层次激发孩子的联想，由于没有“经验”的束缚，孩子通常异想天开，通过比较不同事物，能够产生联结性思考，学会举一反三。 但除了知识原理，课程带给孩子更重要的其实是“科学思维”(由联想思维到发散思维，再到逻辑辩证，养成用不同思维方式角度去思考问题的习惯)和“科学态度”(好奇心，客观，细心，耐心，团队协作)。这些都是探索科学必不可少的要素。也是孩子在学习中所能培养和建立的能力素质。

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